• Concrete handvaten aanbieden en inzicht verwerven bij :
  • vraagstellingen rond opvoedingssituaties
  • vraagstellingen rond (plotse of voorziene) veranderende situaties
  • vraagstellingen rond het bieden van structuur binnen of voor het gezin
  • algemene vraagstellingen rond zaken die moeilijk lopen binnen de gezinssituatie
• Inzicht verwerven en duidelijkheid scheppen na diagnose

•   Concrete handvaten bieden bij de moeilijkheden die het kind ervaart
  • Op school, thuis, met anderen, met zichzelf, omwille van veranderende situaties, … 
  • We willen optimale hulpverlening garanderen. Daardoor werken we steeds op maat en op vraag van het kind zelf. We geloven dat kinderen hun eigen proces mee in de hand kunnen nemen en zo verandering op lange termijn mee in stand kunnen brengen en houden
• Inzicht verwerven en duidelijkheid scheppen na het krijgen van een diagnose
• Werken Brain Blocks:
  • om moeilijkheden binnen zichzelf, in omgang met anderen, … visueel te maken
  • om deze moeilijkheden te leren begrijpen en hier taal aan te geven
  • om met deze moeilijkheden aan de slag te gaan
  • om deze moeilijkheden om te buigen naar een positieve verandering
• Observaties: thuis, school, hobby’s, … 

• Samen leren kijken naar een moeilijke situatie
• Samen een plan maken: hoe kunnen we hier als gezin mee aan de slag kan gaan
• Dit proces samen evalueren en eventueel ook aanpassen

Dit doen we door te werken met Brain Blocks:

• Deze methodiek maakt taal visueel, waardoor je elkaar beter gaat begrijpen
• Brain Blocks zorgt ervoor dat iedereen dezelfde ‘taal’ gebruikt, waardoor miscommunicatie vermeden wordt
• Ook na de sessies kan je als gezin terugvallen op de taal van Brain Blocks, waardoor communiceren gemakkelijker wordt